Onderwijs Leerlingen en studenten met een autismespectrumstoornis stellen hun eigen eisen aan de inhoud en vormgeving van het onderwijs. De aard en de ernst van de belemmeringen die mensen met autisme hebben bij het volgen van onderwijs kunnen sterk variëren. Hierbij spelen natuurlijk ook de verstandelijke mogelijkheden een rol. Het RIAN ZHZ heeft een onderwijsbrochure ontwikkelt.
Afhankelijk van de aard van de problematiek naast de Autisme Spectrum Stoornis komt de leerling terecht in één van de vier clusters van het speciaal onderwijs. Kijk verder voor het aanbod in deze regio.
Binnen cluster 2, 3 en 4 werken de scholen voor (voortgezet) speciaal onderwijs in een regio samen in een Regionaal Expertise Centrum (REC). Per cluster is sprake van een landelijk dekkend netwerk van scholen voor (voortgezet) speciaal onderwijs die samenwerken binnen de REC’s.
Het LNA stimuleert aangepast onderwijs en goede ondersteuning voor leerlingen met autisme. De regionale steunpunten autisme worden gecoördineerd door het LNA en komen regelmatig bijeen om expertise en innovatie op het gebied van autisme uit te wisselen.
